2013年2月28日周五下午第三节课，我校在综合楼阶梯教室参召开教学质量分析会，学校领导班子及全体老师参加了会议。
会上教务处陈霖主任就我校2013年中考、高考及2013-2014学年度上学期期末考试进行了分析、总结。
中考方面，我校张燕同学以中考总分706分被九江一中录取，为学校赢得了荣誉；中考体育校均分继续高居市直学校榜首。
高考方面，我校本科录取率达50%以上，升学率达70%以上，连续多年获得九江市高考质量优胜单位荣誉称号。
期末考试方面，我校有近一半的老师正分，圆满的完成了教学任务。
为了进一步提高全校的教学质量，陈霖主任提出了四点要求：
1.把功夫下在课前
老师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫就应下在课前。教师要仔细备课，从教辅资料，网络资源中搜集最有价值的教学资源，我们请许老师从网上下载教案，但课前一定要结合自己的实际，进行认真的修改方可使用。要加大集体备课力度，集体备课将若干成员组合在一起，不但能形成知识、智力优势，也可以相互启迪借鉴，能够形成思维方式和方法的改革与创新，更重要的是还能帮助新老师更快成长。集体备课需要每一位成员无私奉献，真诚合作，全心参与，绝不搞形式主义。绝不单打独斗。
2.把力量放在课内
老师每堂课做到优质高效，必须遵循几个原则：（1）必须明确课堂教学目标，绝不充许讲到哪是哪，漫无目的的和学生闲谈；（2）必须让学生积极参与教学活动；（3）必须当堂反馈、巩固和小结。
3.把时间留给后进生
老师决不能放弃每一个学生，要经常和后进生谈心，多鼓励，多表扬，要经常把后进生叫到办公室进行辅导，帮助他们提高一分是一分。这一点值得向张春波老师学习。
4.把作业当作法宝
布置作业是检验学生学习效果的重要举措，是学习的延续，是知识的巩固与拓展，对学生能力的提高有极大的促进作用，而批改作业是学生及家长检验老师认真程度的主要指标，老师不认真，何谈要学生认真？俗话说考考考老师的法宝，合理充分布置、认真批改作业是提高教学成绩的重要手段。
最后校党委书记唐焰铭同志作了重要讲话，对我校的进一步发展及工作提出了要求。