为了适应当今新课程改革需求，改善备课成果，集众人之长，发扬团结协作精神，加强备课组交流与合作，现制定集体备课教案书写模式，各备课组请参照下列模块，并结合自身学科特点书写教案，其中全册分析由备课组长书写，各单元（章节）教案备课组集体商榷后由一名组员书写，备课组统一采用。
一、全册分析
1、参照课程标准分析本册教学目标
2、参照课程标准本册教学重难点
二、单元（章）分析
1、 教学目标
2、 教学重难点
3、 学情分析
4、 课时安排
三、教案内容
1、教学目标
2、教学重难点
3、教学过程
4、教学反思
样本 ______单元（章） 对本单元（章）作如下分析： 一、教学目标分析 二、教学重难点分析 三、学情分析 四、课时安排 五、本章考试（复习）试卷命题人安排 ______单元（章）_____节 第_____课时 主备人______ 上课时间_______ 一、教学目标 二、教学重难点 三、教学过程 四、教学反思 | 三分之一留白，供备课组其他老师对本教案进行修改、调整、补充，以适应本班教学需求。 |
教务处
2013年1月
