[简介]

2000年获得“九江师专部门先进工作者”称号；

2002年加入江西省教育学会外语专业委员会；

2004年担任年级组长工作；

2005年被评为校优秀班主任；

2006年参加九江市优质课大赛，获得九江市二等奖和市直中学组二等效。

9年班主任的工作，让他深深体会到一个好的班主任，会影响学生的心理状态和心理素质。

吴明勇1996年从上海交通大学外语专业毕业后，分配至九江学院浔阳附中任教并工作至今，十多年的

教学经验，在他看来，对自己认为要做一行，是一行，也要干好；对学生，不仅要学好知识，也要学会做人的道理。

为了进一步探索提高中学英语教学质量和教学效率的有效途径，吴明勇作为一名英语教师，认真学习、讨论《英语课程标准》及其它理论书籍，认真参加各级种类英语学科教研、校际交流，经营交流各自的教学经验和教研信息，将外面的新教法、新尝试带给了教师。

与教师之间的相处也是很和睦的，只要是学校任何一个老师要跟他换课，他都不毫不犹豫地答应，他认为：只要大家方便，都是不计较课程的安排，尽可能的让所有人都满意。不怕吃亏的心态，让他在学校

无论是学生还是老师心中都很信任、很尊重的老师。2001年学校安排吴老师参加九江市第一届英语教师培训班，吴明勇任班长，3个美国研究中心的老师很喜欢他，因为老师说的话只有吴明勇才听得懂。

吴明勇凭着自己的良心、责任心去教育好孩子，即使不可能使每个学生学好知识，但一定要学生做好人。他不会因为成绩好坏而存在偏见，不会因为家庭的贫富而歧视学生。在他教过的班级中，有个学生成绩比较好，家庭也比较困难，同时也是个单亲家庭，这个事实给正在成长期孩子的心灵带来了很大的创伤，吴明勇把他当作自己的孩子，只要有时间就去找他聊天，想尽一切办法不要让他封闭自己，并鼓励他好好学习。当学生下课后，他都是最后一个走，加半个小时为学生辅导功课，虽然半个小时很短，但学生知道时间就是金钱，都很珍惜这半个小时。

他把家长当成朋友，先开家长会沟通，只要学生在家里有什么情况，家长都会第一时间反映给吴老师，与家教联合来管好自己的班级，树立班风！

多年来，吴明勇一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响一届又一届的学生：用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、集体的责任感。

作为一名人民教师，吴老师感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任，同时也清楚地认识到要成为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平，信息时代的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。