解析外国“高考”看海外大学如何选才

在世界各国的教育体系中，为大学选拔人才的“高考”,都是人们关注的焦点。透过各具特色的选拔模式,可以管窥其选拔人才的理念。在许多国家,学生的“高考”比拼也是相当激烈的——

韩国高考全称为“大学修学能力考试”，一般在每年的11月中旬举行。考生需要在一天内考完5门科目,曾有韩国学生形容这一考试是一场“核战役”。

法国的“高考”在每年的6月举行,至今已有200多年的历史。哲学是法国高中生的必修课,也是“高考”的第一道关卡,考生要在4小时里完成一篇哲学话题的文章。

NCEA(National Certificate of Educational Achievement)是新西兰教育部推行的国家教育成绩证书,素有“新西兰高考”之称。 NCEA 兼具升学与就业的双重效力，是新西兰高中生的毕业证明和高等院校招生录取的重要依据。

A-Level 即英国高中课程，是英国学生的大学入学考试课程。对于英国大学课程的学习和衔接,A-Level 课程具有得天独厚的优势。除了英国，全球有超过160个国家和地区的11000所大学认可 A-Level 课程成绩。

高考改变命运,这是人们对高考的朴素认识。进入7月，2024年的中国高考招生录取工作已经进程过半。就高考而言，对于绝大多数学生来说，那是人生中最重要的考试之一,是一段怀揣梦想努力奔跑的时光,也注定会成为学子们人生中一段难忘的经历。

不论是进入国内大学，还是攻读国外高校,对于学生来说最大的价值和意义莫过于——在学习中培育新的思维方式、气质格局、生活态度和人生价值;在校园里学习知识、增长见识、提升胆识、提高认识，重新认识自己、认识世界，进而实现人生的华丽蜕变。