为深入推进新课标理念的落实，全面提高课程实施水平和课堂教学质量，有效提升语文教师的基本素养，助力青年骨干教师快速成长，实现资源共享、共同提高、共同发展的目的。9月10日上午，九江市教育科学研究所精心组织了市直初中教育联盟六校联合教研活动，活动旨在通过教育联盟校同教共研、同课异构的形式，集中全市初中语文主要力量，协同提质，以促进联盟校初中语文教学质量的整体提升。教研活动由九江七中承办，市教科所初中科科长，语文教研员王芳、九江市初中语文中心组成员、九江七中黄晓葵副校长，吴江副校长，联盟六校以及各兄弟学校的初中语文老师出席本次活动。九江七中初中语文教研组组长周美霞老师主持了活动。

活动伊始，吴江副校长代表九江七中向全体参会教师送上教师节的祝福与问候，并对兄弟学校的领导教师表示热烈的欢迎，他说：通过此次活动，必将加深六校之间的友谊，促进彼此更深入广泛地交流。

本次语文教研活动以余光中的《乡愁》为教学内容，由九江七中的蔡文艳老师和九江六中的余惠慧老师分别在初三两个不同的班级进行同课异构教学。

蔡文艳老师的课堂，由读乡愁——品乡愁——悟乡愁——写乡愁一脉相承。蔡老师首先引导学生采用多种形式，反复朗读诗歌，并通过教师深情的朗读创设情境，让学生由读悟情；接着，蔡老师抓住诗歌里的四个意象来引导学生品味诗歌所蕴含的情感；让学生在读中悟，悟中读。蔡文艳老师的课堂，整个过程完整流畅，一气呵成。教学思路明确，紧扣语文要素，要教给学生什么知识，要培养学生什么能力，都体现得很突出，教学各环节过渡自然，精美的图片、音频、视频，板书设计、用心、新颖，紧扣文意，吸引学生注意力。她让学生仿写乡愁，进一步强化学生对课内文本知识的认知，让学生对“乡愁”有新的认知。

教以共行，研以致远。评课议课环节中，老师们各抒己见，就自己的观课感受，结合平时的教学经验提出了宝贵的建议，让每位老师都受益匪浅。思维的火花在彼此的交流中不断碰撞。

活动最后，市教科所王芳老师对本次活动进行了总结，还向在场的教师们送上了节日的祝福，这一温馨的举动体现了教育工作者之间的相互尊重和节日的关怀，同时也增强了教师团队的凝聚力和归属感。王芳老师的总结和祝福为本次教研活动画上了圆满的句号。

本次活动对于青年教师成长，校际间的合作交流，教学质量的提高起到了一定的促进作用。