风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，散尽了那段甜甜的香。成为一名人民教师已经8年，称不上是经验丰富，却也是忠于初心。记得刚入职时，总能被问及，作为一名教师子女，为什么还想要当一名老师呢？大抵是认为，我亲身感受了教师用生命工作的工作状态，应该不会想要同样的工作。可是，当我还是一名学生时，老师的春风细雨、甘为人梯，让我深受感动并萌生了做一名教师的决心。
作为一名教龄尚浅的老师，我的教学故事略显单薄。但是作为一名九江七中的毕业生，我想分享两个关于我的恩师与我的故事，是他们带我走进了教师这个光荣又伟大的岗位！
林清玄说，“人生”是一个多么巨大的课题，“困境”又是如此无所不在。我们的难题老师总能迎刃而解。毛敏老师不高不矮的个子，清爽利索的发型，一双炯炯有神的眼睛，发出灿烂的笑容像一缕缕阳光，使我们感受到无比的温暖。那年，九江发生了一次大地震。当时我们还在上课，突然感觉到桌子在晃动。我并不知道发生了什么，以为是同桌在晃我的桌子。这时，毛老师说：“是地震，大家有秩序地跑到操场去！”对于第一次经历地震的我来说，内心有些慌张和害怕。我们班的同学们一起跑到操场，聚到一起，却不知该怎么办。毛老师，担心我们害怕，满操场地找我们，告诉我们不要害怕。那一刻，毛老师的声音安抚了我所有的惶恐。这就是我的班主任，也是我的英语老师——毛敏老师。她深爱着我们，我们也深爱着她。她在我的心中，是最美的，也是最伟大的。
“一日为师，终生为父。”这句话用于形容我的父亲，我的数学老师再贴切不过了。他个子不高，有点驼背，头发花白，鼻子上架着一副眼睛，走起路来总喜欢低着头，仿佛在思考着数学难题。每次上数学课之前的课间都非常安静，那天却不是。大家都在讨论着试卷的分数。我看着自己的试卷，分数不高。王老师来到班上后，没有立刻讲评试卷，而是让我们分小组自己讨论错误的地方。然后，他再针对错误多的题目重点讲解。讨论的过程中，王老师去每个小组解答难点。这时，我很紧张，担心他会批评我。但是到我们组的时候，他只是指出了我的错误，并说“如果把心滴在这上面，你不会错的。”于是，我振作精神，静下心来，面对我的错误。下课后，王老师利用休息时间，给我们布置了类型相似的题目，让我们巩固并牢记。在王老师的帮助下，我逐渐改掉了粗心的毛病。王老师甘为人梯，乐于奉献。我想对他说：“王老师，感谢在我成长的道路上，有你的相伴！”
捷克作家夸美纽斯曾经说过：“教师是太阳底下最光辉的事业。”的确，教师无私地为自己的学生奉献，从来不抱怨什么，从来不奢求什么，只想要学生学有成就。以爱为灯，以己为梯。站在讲台上的你们，是一个用生命工作的人，是一个在整个教育人生中思考——如何成就学生的人，是一个用这种大爱打动了我，也想要成为人民教师的人。感谢你们，天底下所有伟大的人民教师们！
