书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是走向未来的基石。读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高修养。为贯彻落实《中共九江市委办公厅关于印发<2010年全民阅读活动实施方案>的通知》和《九江市直教育系统全民阅读活动实施方案》的文件通知精神，倡导全民读书的良好氛围，推进学习型校园的创建，经研究，决定2010年在全校教职员工中开展以“快乐阅读、幸福从教”为主题的全民阅读活动，特制定如下实施方案：
一、指导思想
教师读书活动要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极引导教职员工好读书，读好书，形成重视学习、崇尚学习、全员学习、终身学习的浓厚氛围，打造积极向上、清新高雅、健康文明、溢满书香的校园文化，并通过读书活动，陶冶情操，修养性情，增长智慧，提升教艺，努力做一名人民满意的幸福教师，办人民满意的幸福教育。
二、活动主题：快乐阅读、幸福从教。
三、活动对象：全体教职员工。
四、活动形式与内容
本次读书活动要结合学习贯彻科学发展观、师德师风教育月、创业服务年、辉煌发展六十年和社会主义核心价值观教育等活动，大力倡导全民阅读。读书活动以自学为主，同时通过政治学习、业务学习、专题辅导、专题报告、讲座等形式定期集中学习，适时开展读书活动评比。主要阅读内容是：
政治类：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、和谐社会建设等重要战略思想，党的各项方针政策、领导科学、现代管理、经济知识、现代科学、法律法规等。
修身类：哲学、文学、历史、艺术、外语等。
业务类：教育经典论著、各教育岗位对应的专业业务知识、计算机操作等。
五、活动步骤和具体活动安排
活动阶段 | 时间 | 内容 | 负责部门 |
启动阶段 | 五月 | 1、学校制定阅读活动实施方案 | 办公室 |
2、召开活动动员大会，对活动进行动员部署 | 活动领导小组 | ||
3、个人根据实际制定本人读书活动计划，明确学习内容、学习进度和学习目标（5月底上交学部，汇总后至办公室存档） | 教师个人、学部、办公室 | ||
4、要求每人在活动中至少阅读10本以上书籍（要求：①是校图书馆借阅或自行购买和外借的②时间是5月至 | 图书馆 | ||
推进阶段 | 六月 | 1、阅读 | 教师个人 |
2、撰写读书心得或调研文章（6月底交，师德师风活动月已交心得可算） | 教师、办公室 | ||
3、“文学与修身”专题讲座 | 待定 | ||
七、八月 | 阅读，撰写以《我最喜爱的一本书》为主题，以读书活动对自身建设影响为内容文章，开学时上交 | 办公室 | |
九月 | 1、阅读 | 教师 | |
2、组织以《我最喜爱的一本书》为主题，以读书活动对自身建设影响为内容的教师演讲比赛 | 办公室 | ||
3、准备活动开展的阶段性材料 | 办公室 | ||
十月 | 1、开展送教下乡活动 | 教导处 | |
2、利用家长会召开一次家庭教育报告会，提升家长对教育认识和水平 | 学部、教导处 | ||
3、组织广大中小学学生参与素质教育活动月活动，通过活动提升学生的创新和实践能力 | 教务处 | ||
十一月 | 阅读，撰写读书心得交办公室 | 教师、办公室 | |
总结阶段 | 十二月 | 总结表彰 | 教师、办公室、活动领导小组 |
六、组织机构
为切实加强领导，确保阅读活动落到实处，决定成立附中教师阅读工作领导小组：
组 长：
副组长：
